总会好的吧？她想，安慰着自己，走过广场，看到那空空落落的台阶，心头一阵惆怅！
过了两天，郑女士把作业发了下来，有两组同学按规则被罚打扫卫生，班内欢呼和惨叫齐鸣，郑女士大力表扬了周秀敏，当着全班面微笑：“周秀敏，你做得很好！”
她以严格刻薄出名，今番大力表扬，外加赠送免费微笑，考古班的同学都有些惊诧，想待会赞班长是不是该送拥抱了？郑女士却意外的没说什么，周秀敏的赞美是独一遭，周秀敏内心隐隐得意，觉得自己胜朱砂一筹，又嫌弃自己：这有什么好骄傲的呢？要胜就要期末考试全胜！
下了课，郑女士单独叫住她，“周秀敏，你今次的作业完成得很好。我很满意！”
周秀敏说谢谢教授，郑女士又说：“你跟朱砂的作业很相似，但你的偏辨析，她的偏史实，也许你们可以互相交流一下？”
周秀敏一愣，下意识问道：“她写得很好？”
“不言而喻！基本上，我跟其他教授都认为，她的比你的可能还要好一点，因为考古，更需要的是事实而不是论证。”郑女士说得婉转，周秀敏却听得明明白白：她不如人！郑女士继续道：“我没有表扬她，是因为我不想再更大地拉开她跟其他同学的距离，至于你，你的表现出乎了我意料，希望能继续努力！”
周秀敏低着头，内心翻江倒海，既为自己的自鸣得意感到羞愤又为自己的无知感到难堪，郑女士后面说的话，她半句没听入耳，只恍惚的应了声，郑女士走后，她越想越不服气，当晚自习室见到朱砂——她平常碰到朱砂都刻意避开，她在这个自习室，她就去别的自习室，今晚为了“交流”作业的事，刻意的找她在的自习室的自习——她走到她跟前，跟她要作业，“教授让我看看你写的作业——”
朱砂茫然的看着她好一会，然后不做声的低头从课桌抽出作业递给她，周秀敏接过，生硬的道过谢，然后回自己位置看了。看完不气，变自卑了：她的确不如人！她的确做的比她好，无论表述手法还是内容，都比她更精准！周秀敏默不作声的把作业还给了朱砂，朱砂恳求地看着她，“秀敏......”
周秀敏一时不察，闷声甩了一句：“不要跟我说话。我还在生你气！”
朱砂见她肯跟自己说话，松了一口气，连忙问，“那你要怎样才不生气？”
周秀敏撇开脸，“等我胜过你再说！”
转身走了。