当看到老师牵着明显眼神疲惫的儿子从教室里出来的时候，林莉心疼的心都要碎了，过的不好？为什么看起来好累的样子。
林莉抱起儿子询问老师。
“中午是没有午睡吗？怎么看起来无精打采的。”
老师则十分开心的回答道。
“宝宝是今天表现最乖的一个，没有哭呢，吃饭的时候也很安静没有调皮，上午还帮老师哄别的宝宝，是个很有礼貌的宝宝，表现的可棒了！”老师夸完之后温柔的摸了摸何煦的头道：“虽然不是第一次遇到这么乖顺听话的孩子，但是我们家宝宝是今天表现最好的，或许是对幼儿园有一股新鲜感，所以目前没有什么哭闹现象，可能过了新鲜感会有抵触现象，不过呢，我们家长也不要太担心哦，宝宝们适应是很快的，相信过不了几天，就会不一样呢。”
听到老师详细讲解的一番话，林莉理解的点点头，回答：“辛苦了，没有麻烦到你吧。”
“没事，我们应该做的。何煦再见”老师十分贴心的冲靠在林莉怀中的何煦说再见。
何煦冲老师挥挥手：“再见。”
林莉放下心中的担忧，抱着何煦向外走。
如果让何煦自己总结这一天来的感受，他会说，简直是惨不忍睹……
你能想象得到整个教室里的小孩，十个有九个都忙着嚎啕大哭，三四个老师不停的哄啊抱啊，好不容易哄好了一会儿，其中一个若是哭，就如炸弹上的导火索，瞬间引爆全部的小朋友跟着哭，场面实在是很壮观且糟心。还好老师们都非常的有耐心，一直低声温柔的疏导和诱哄，有的闹的厉害，会有专门的老师抱着她去园子里玩花滑滑梯摇摇椅之类的转移目标，慢慢的局势就渐渐控制住了，下午虽然还是会有哭的，但是已经好很多。
今天一天，他除了吃饭、喝水、午睡外，一直是一个人坐在空地上堆积木，因为表现的很安静，老师相对来说对他比较放心。
其中有一个小宝宝还一直拉着他的手说。
“哥哥，你送我回家吧，我想找妈妈。”
刚开始何煦还以为是自己的魅力已经延伸到如此地步，后来才晓得，他对每一个人都会这样。
若是看到一个老师会说。
“阿姨，你送我回家吧，我想找妈妈。”泪水包在眼眶里，仰着小脸拉你衣服的样子是要多心疼人就多心疼人。
如果老师对他说：“好啊，老师带你去找妈妈。”但是说完一直没有行动的话，他就会找下一个目标，比如说一直表现的很低调又安静正在堆积木的何煦。
整整一天，他都跟着何煦，好像跟着他就是找到了定心丸。
那是因为，何煦说了一句话。
“你不哭了，我就给你妈妈打电话叫她来接你。”
“哥哥，我不哭了，你给我妈妈打电话吧。”
“等我回家了用我妈妈的手机给你妈妈打电话，然后她就来接你了。”
“好。”
“那我们一起堆城堡吧。”
“好。”
车内，林莉给儿子系好安全带。
“君君今天哭了吗？”
“没有。”
“那幼稚园好玩吗？”
其实和一群小萝莉、小正太一起玩，感觉不错哦。
何煦转过脸，露出个迷死人的笑脸，点点头算是回答。
看到儿子没有表现的太抗拒不想上学什么的，林莉暂且安心了。
作者有话要说： 我会告诉你我是半夜睡不着又穿穿衣服爬起来的么！
☆、关于小鸡鸡
第三章
晚上，何天佑回来就好奇心泛滥的找宝贝儿子，看到他靠在汤姆的大肚子上看电视，汤姆则很安分的闭着眼睛睡觉，一人一狗姿势具十分安逸。而且儿子的状态和往常没什么分别，他就更期待儿子在幼儿园的生活了。
“君君。”
何煦没看他，继续看电视。
何天佑坐定后，才注意到儿子竟然是在看新闻，嘴角忍不住抽了抽，呵，都会关心国家大事了。
“儿子，想爸爸了没。”何天佑和他一起靠在沙发上看新闻。
“想了。”
“在幼儿园开不开心？”
“开心。”